В рамках работы, направленной на предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма, с целью закрепления теоретических знаний у детей по правилам дорожного движения и оказанию первой медицинской помощи 6 февраля 2024 года в п. Добринка была проведена районная олимпиада школьников по основам безопасности дорожного движения «Дорожная азбука». Олимпиада проходила в форме компьютерного тестирования.
В олимпиаде приняли участие 72 обучающихся из 10 образовательных учреждений Добринского района: МБОУ "Лицей №1" п. Добринка, МБОУ СОШ №2 п. Добринка, МБОУ «Гимназия им. И.М. Макаренкова» с. Ольговка, МБОУ СШ ст. Хворостянка, МБОУ СОШ с. Мазейка, МБОУ СШ с. Талицкий Чамлык, МБОУ СОШ с. Верхняя Матрёнка, МБОУ СШ п. Петровский, МБОУ СШ с. Пушкино, МБОУ СОШ с. Дубовое.
Участниками олимпиады стали обучающиеся 4 – 11 классов.
Задания олимпиады состояли из 30 вопросов на знание правил дорожного движения, дорожных знаков, правил оказания первой медицинской помощи, истории ГИБДД и отрядов ЮИД.
Для каждой возрастной категории учащихся был разработан свой вариант тестовых заданий.
Итоги олимпиады подводились в индивидуальном зачёте по каждой возрастной категории с учётом штрафных баллов и времени, затраченного на выполнение заданий. В судействе конкурса принял участие инспектор группы ДПС ОМВД России по Добринскому району лейтенант полиции В.И.Злобин.
Наиболее подготовленными оказались обучающиеся из МБОУ «Лицей №1» п. Добринка (8 первых мест), МБОУ СОШ с. Дубовое (3 вторых, 1 третье место), МБОУ СОШ №2 п. Добринка (1 второе, 2 третьих места), МБОУ «Гимназия им. И.М. Макаренкова» с. Ольговка (2 вторых места), МБОУ СОШ с. Мазейка (1 второе, 1 третье место), МБОУ СШ ст. Хворостянка (2 третьих места).
Участники олимпиады, занявшие 1, 2, 3 места в каждой возрастной категории, награждены памятными сувенирами и грамотами отдела образования администрации Добринского муниципального района.
Обучающиеся, ставшие победителями районной олимпиады, примут участие в областной олимпиаде "Дорожная азбука".
#Дорожнаябезопасность
Итоговый протокол
|
